Palestina- Israel

Universidad de Guadalajara

Centro Universitario del Sur

Licenciatura en Periodismo

Ana Isabel González García

Geopolítica

Alberto Rojas García

Caso integrador 

Conflicto Israel- Palestina

Es evidente que entre Israel y Palestina desde hace ya unos años existen conflictos que aún continúan persistiendo hasta la actualidad.
Las luchas en estos países tienen lugar en ellos desde hace años y poseen una gran repercusión mediática sobre gran parte del planeta cuyas consecuencias internacionales de este conflicto son muy peligrosas.

En éste territorio los conflictos se destacaron no tanto por el petróleo, no por alguna otra riqueza, el origen se encuentra en un proyecto geopolítico, el sionismo.
Al sionismo lo podemos definir como:
Aquel movimiento político encaminado a la reunión nacional de los judíos. Esta definición permite diferenciar con claridad los de judío y de sionista, conceptos que la propaganda sionista ha querido confundir pero que cualquiera con el más mínimo sentido común puede distinguir.

Tal vez algunos no entendemos lo que sucede entras estas dos naciones Israel y Palestina que existen entre la pelea por un pequeño pedazo territorial y por las diferentes ideologías.
Pero primeramente debemos mencionar dos eventos históricos que marcaron estas naciones:
• La guerra de Independencia
• La Guerra de los Seis Días

La guerra de la independencia:
El 29 de noviembre de 1947 la ONU resuelve que el Mandato Británico de Palestina sea dividido en dos estados, uno judío y uno árabe. Jerusalén queda bajo la soberanía internacional. Los judíos aceptan esta resolución mientras que los árabes no.
Más de 700 000 palestinos que vivían en el territorio que pasó a ser de Israel quedan desplazados y se convierten en refugiados. Aún se discute cuántos de ellos fueron expulsados por los israelíes y cuántos de ellos se fueron a instancias de los líderes árabes.
La guerra de los seis días
En mayo de 1967 Egipto cerró el Canal de Suez y el Estrecho de Tirán, al paso de los barcos israelíes, llamó a los países árabes a unirse en una acción bélica contra Israel. Antes de que lo árabes llegaran a atacar, el 5 de junio Israel lanzó un ataque aéreo relámpago a las bases de las fuerzas aéreas.

Después del mando británico, quedó proclamada en la ONU la independencia de Israel el 14 de mayo de 1948. Tras la Guerra de los Seis Días, los norteamericanos y los soviéticos, siguen determinando hoy las bases estratégicas esenciales en la región.
Para impedir a los autores de los atentados suicidas penetrar el territorio israelí, el gobierno de Israel ha emprendido la construcción de un muro fortificado de 8 metros de alto, con una longitud der varios cientos de kilómetros.
Israel se encuentra profundamente perdida por los acontecimientos sufridos a su ejército, y se da cuenta que no sólo debe enfrentarse a las acciones de los grupos palestinos, sino también otro asunto es la potencia de un militar de Irán.

La opinión israelí, se encuentra profundamente desconcertada por este revés sufrido por su ejército, y empieza a darse cuenta de que ahora ya no sólo ha de enfrentarse a las acciones de los grupos palestinos, sino también a una potencia militar de Irán, que quizá muy pronto posea misiles nucleares, una vez que los norteamericanos hayan abandonado Iraq.
Al algo que siempre debemos dejar muy en claro Estados Unidos siempre ha tenido una gran influencia en los demás países debido a que es un país que tiene un gran poder, pues es considerado como la primera fuerza.
Hablar de conflicto Israel Palestina es hablar acerca de ideologías, división, lenguaje y territorio y todo lo que esto implica.


Bibliografía
http://pensandoisrael.blogspot.mx/2008/02/brevsimo-resumen-del-conflicto.html
http://www.lasangredelleonverde.com/que-es-el-sionismo/
Yves Lacoste

Educación en casa.

El pupitre en casa gracias a internet.

El pupitre en casa gracias a internet.

El pupitre en casa gracias a internet.

Cada vez está más desarrollado un nuevo concepto de formación que está revolucionando las tradicionales metodologías basadas en las cuatro paredes del aula. A través de Internet y con una metodología innovadora, es posible llevar el pupitre a la propia casa, a través de un sistema de multiconferencias que permite a alumnos y profesores asistir a clase e interactuar sin desplazarse a ningún lugar.

Es lo que ha conseguido la Fundación Vértice con la aplicación de una metodología pionera denominada 'Onroom' a la formación reglada tradicional. Lo ha puesto en marcha adaptándose a las necesidades actuales del mercado laboral, facilitando el acceso a titulaciones oficiales a personas desempleadas que, o no tienen estudios, o bien tras muchos años trabajando en sectores gravemente afectados por la crisis económica, necesitan formación para conseguir una reorientación laboral.

"Hoy día la mayoría de las ofertas de trabajo exige como mínimo una titulación básica, y esta iniciativa quiere posibilitar la reducción de tasas de desempleo, ofreciendo cursos que preparan para el título de Graduado en ESO, para acceso a ciclos formativos de Grado Superior, o para accesos a la Universidad para mayores de 25 y 45 años", recordaron en este sentido.

Según Juan Cruzado, presidente de Fundación Vértice, "el modelo formativo permite a cualquier persona que tenga un ordenador y conocimientos básicos de informática, realizar el curso académico dentro del entorno del Campus Virtual, a través de un sistema de multiconferencias en las que los alumnos se conectan en directo a una clase, ven al profesor y la pizarra tradicional directamente en su pantalla y pueden interactuar tanto con él, como con los compañeros, realizando preguntas y aportaciones".

Además, a su juicio, tiene una serie de ventajas con respecto a las clases tradicionales, como que las clases se graban, por lo que el alumno podrá ver la clase después si un día no puede "asistir" o verla tantas veces como desee, si necesita repasar o reforzar algún conocimiento.

De este modo, el centro académico es el Campus Vértice, que está abierto 24 horas todos los días. La clase es la habitación. La pizarra, la pantalla del ordenador. El papel y el bolígrafo, el teclado y el ratón. Sin embargo, los compañeros y el profesor siguen siendo los mismos que si te desplazaras al centro.

Según asegura Juan Cruzado, "este sistema democratiza la formación, haciéndola accesible a un mayor número de personas que con el sistema tradicional tenían impedimentos por tiempo o distancias, y lo que es más importante, con un considerable abaratamiento de los precios que permite acceder a estos cursos a personas con escasos recursos económicos".

Fundación Vértice tiene, entre sus fines sociales, el desarrollo de nuevas metodologías formativas que permitan realizarse profesionalmente a colectivos con dificultades de inserción laboral y la investigación en la aplicación de las nuevas tecnologías de la comunicación a la formación y el empleo.

Con este nuevo desarrollo metodológico está asumiendo que la formación llegue a personas que, por razones económicas, de residencia, de horarios, etc., tenían difícil acceso a este tipo de formación y ahora se le facilita que lo puedan hacer desde sus propias casas.

Videos Ineditos de Wikileaks

Ensayo- WIKILEAKS

¿Quién es wikileaks? Y ¿A qué se dedica?

Estas son algunos de los cuestionamientos que muchos de nosotros nos hacemos pero, espero que en este ensayo queden discernidas las respuestas a estas preguntas.

Surgida alrededor del 2006 al mando de Julian Assange y registrada en Alemania, pero con sus operaciones desde Suecia, debido a la libertad de divulgación, además de cinco empleados permanentes y cerca de sus mil colaboradores, Wikileaks es una página web que se dedica, tal y como su nombre indica, a sacar a la luz filtraciones de secretos de interés público. Funciona con la colaboración de cualquiera que tenga interés en contribuir. Leaks significa filtración.

En otras palabras es un portal de contribución para llevar a cabo la filtración de información significativa que pueda aportar avances sobre algún tema o situación de interés público.

Pero ¿Por qué a los grandes poderes les perjudica la información que aquí se maneja? Pues porque se han dado a la luz documentación que los grandes poderes, en especial en el ámbito político habían resguardo, y gracias a wikileaks se han dado a conocer la clase de fechorías que aquí se maneja.

Y, se preguntarán ¿Cómo obtuvieron esta información? La respuesta es la siguiente. Gracias a las colaboraciones de alrededor de mil personas entre periodistas, tecnólogos, abogados y la gran variedad de ciudadanos en los diferentes países del mundo, se ha logrado la extracción de documentación y todas aquellas pruebas necesarias que ayuden al esclarecimiento de estas situaciones.

Ahora bien ¿Las personas que publican esta información no corren riesgos? La respuesta es que gracias a que se borran todas las señales de identificación quedan totalmente las denuncias en el anonimato lo que permite la seguridad de sus colaboradores.

Pero esto que no queda aquí, pues se ratifica que esta información sea verídica para poder ser dada a conocer, ya que también se cuenta con un equipo de investigadores que corrobora todo este procedimiento.

Entre sus publicaciones más destacadas se encuentran alrededor de 92, 000 documentos secretos referentes a las acciones del Ejército estadounidense durante la guerra en Afganistán. También la guerra contra Iraq y Afganistán.

Definitivamente, este es un medio que a los grandes poderes no les conviene, pero, que para nosotros como ciudadanos es una ventana para realizar la denuncia sobre problemas que ocurren no sólo en los diferentes países, sino también en el nuestro.

Sin duda alguna esto demuestra el trabajo equipo y el valor para denunciar y terminar con la corrupción.

Biliografía:

http://www.lavozdegalicia.es/mundo/2010/10/23/00031287822481652471494.htm

http://elcomercio.pe/tecnologia/614397/noticia-que-wikileaks-conozca-sitio-web-que-filtro-documentos-secretos-sobre-afganistan

http://www.informador.com.mx/tecnologia/2010/192287/6/enterate-que-es-wikileaks.htm

¿Quién teme a wikileaks? Por Manuel Castelles.

Wikileaks

Una de las aportaciones a la guerra de Afganistán.

Las generaciones de las computadoras y sus caraterísticas.

Generaciones de las computadoras y sus principales características.

Primera generación de computadoras.

(1938- 1953)

Esta primera generación se destacó por:

• Se utilizaban tarjetas perforadas para poder captar los datos y programas. Todo esto con la ayuda del sistema binario.

• Su tamaño eran demasiado grandes y además generaban una gran cantidad de calor.

• Fueron lentas e imprecisas, también su almacenamiento era poco. La computadora que destacó fue la IBM 650, aunque el costo de esta fue muy elevado (alrededor de 10,000 dólares).

Segunda generación

(1955- 1965)

Esta generación resalta:

• Ya no hay bulbos, ahora se utilizan los transistores para procesar la información, pues estos eran más pequeños, más rápidos y a la vez más baratos.

• Aparecen los lenguajes de programación fortran y COBOL.

• Su tamaño comenzó a disminuir considerablemente.

 

Tercera generación

(1964- 1971)

Sus principales características fueron:

• Surge la primera compañía de microprocesadores (Intel).

• Emerge la industria del software.

• Desarrollo de las minicomputadoras IBM 360.

Cuarta generación

(1971- 1984)

Se destacó por:

• El desarrollo de microprocesadores.

• Se dan a conocer las microcomputadoras (computadoras personales o PC).

• Realiza una de sus principales aportaciones a la medicina, además se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.

Quinta generación

(1982- Actualmente)

Aporta:

• Se utiliza en una gran variedad de gamas en los diferentes aspectos en los que se desarrolla la sociedad.

• Incrementa la sociedad de la industria.

•Existe una gran competitividad en las compañías para lograr ser las mejores en el mercado, puesto que se pueden encontrar una gran variedad, todo esto, para cumplir con las necesidades del usuario. El tamaño de las computadoras es cada vez más reducido.

Las primeras computadoras.

Una de las marcas más reconocidas.